INTEGRANTES DEL EQUIPO

*FERNANDA FERRALES
*LIZZETH ESCALANTE
*LIZ HIELO
*KARLA RASCON

ACTIVIDAD 13 EXTRA CLASE

El docente en el laboratorio de cómputo organiza al grupo en equipos de cuatro para la siguiente actividad. El alumno en equipo debe investigar las posibles fallas de SW con base a la actividad anterior y realizar un manual de fallas digital y soluciones de Software, mandarlo al correo electrónico del docente.

ACTIVIDAD 15

El docente da instrucciones y proporciona los medios para la siguiente actividad. El alumno en binas debe de simular al cliente y al técnico. El cliente debe de proporcionar una falla de HW o SW y el técnico debe de solucionar la falla del cliente por medio telefónico. El docente proporciona la rúbrica de evaluación al alumno que simula el cliente y realiza una coevaluacion al alumno que simula el técnico.

https://drive.google.com/file/d/0B4-QTeidooEMZXZSYk1COXRFeW8/view


1.-SI
2.-NO
3.-SI
4.-SI
5.-SI
6.-SI
7.-NO
8.-NO
9.-SI
10.-SI
11.-NO

PUEDES MEJORAR EN ALGUNOS ASPECTOS

ACTIVIDAD FINAL 2

El docente en el laboratorio de computo organiza al grupo en equipos de 3. El alumno en equipo debe de diseñar un blog digital para relizar un portafolio de evidencias del parcial, basándose en la rubrica de evaluación. Finalmente compartir su blog con el grupo.

ACTIVIDAD FINAL 3

El docente organiza al grupo en equipos de 6 para la siguiente actividad. El alumno en equipo debe diseñar un mega cartel que promocione la competencia a desarrollar. Finalmente compartir el cartel en su plantel.

ACTIVIDAD FINAL 1

El docente simula ser un cliente y plantea un problema de HW y SW a un alumno telefónicamente. El alumno debe de solucionar la falla del cliente y posteriormente realizar un reporte digital y mandarlo al correo electrónico del docente.

ACTIVIDAD 19

El docente en el laboratorio de cómputo organiza al grupo y explica la siguiente actividad. El alumno de manera individual debe realizar un formulario digital en el Programa de Microsoft Excel, que contenga todas las fallas de HW y SW con sus soluciones. El docente concluye la actividad exponiendo el significado del formulario.